https://wiki.uio.no/hf/ifikk/kun1000/index.php?title=Demonstrasjon&feed=atom&action=historyDemonstrasjon - Revisjonshistorikk2024-03-29T12:57:12ZRevisjonshistorikk for denne sidenMediaWiki 1.27.4https://wiki.uio.no/hf/ifikk/kun1000/index.php?title=Demonstrasjon&diff=17160&oldid=prevTomines@uio.no på 26. okt. 2021 kl. 09:192021-10-26T09:19:21Z<p></p>
<table class="diff diff-contentalign-left" data-mw="interface">
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr style='vertical-align: top;' lang='nb'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">← Eldre revisjon</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Revisjonen fra 26. okt. 2021 kl. 09:19</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l1" >Linje 1:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Linje 1:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Maleriet ''Demonstrasjon'' er malt av den norske billedkunstneren [[Reidar Aulie]] i 1929, og <del class="diffchange diffchange-inline">er </del>i dag <del class="diffchange diffchange-inline">på </del>Nasjonalmuseet i Oslo. Bildet er malt med olje på lerret og er 80,5 x 100 cm stort.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Maleriet ''Demonstrasjon'' er malt av den norske billedkunstneren [[Reidar Aulie]] i 1929, og <ins class="diffchange diffchange-inline">eies </ins>i dag <ins class="diffchange diffchange-inline">av </ins>Nasjonalmuseet i Oslo. Bildet er malt med olje på lerret og er 80,5 x 100 cm stort.</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[Fil:Demonstrasjon.jpg|miniatyr|400x400px|Reidar Aulie, ''Demonstrasjon,'' 1929. Olje på lerret, 80,5 x 100 cm. Foto: Nasjonalmuseet.]]</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[Fil:Demonstrasjon.jpg|miniatyr|400x400px|Reidar Aulie, ''Demonstrasjon,'' 1929. Olje på lerret, 80,5 x 100 cm. Foto: Nasjonalmuseet.]]</div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l41" >Linje 41:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Linje 41:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Tvedt, Knut Are: ''Norges historie fra 1905 til 1939 i Store norske leksikon'' på snl.no https://snl.no/Norges_historie_fra_1905_til_1939</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Tvedt, Knut Are: ''Norges historie fra 1905 til 1939 i Store norske leksikon'' på snl.no https://snl.no/Norges_historie_fra_1905_til_1939</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;"></del></div></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">Høisæther, Ole Rikard. ''Rediar Aulie: Kunst og kamp.'' Oslo: Gyldendal Norsk Forlag, 1998.</del></div></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=== Referanser ===</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=== Referanser ===</div></td></tr>
</table>Tomines@uio.nohttps://wiki.uio.no/hf/ifikk/kun1000/index.php?title=Demonstrasjon&diff=17140&oldid=prevAndrskja@uio.no på 26. okt. 2021 kl. 08:542021-10-26T08:54:21Z<p></p>
<table class="diff diff-contentalign-left" data-mw="interface">
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr style='vertical-align: top;' lang='nb'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">← Eldre revisjon</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Revisjonen fra 26. okt. 2021 kl. 08:54</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l11" >Linje 11:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Linje 11:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==Formspråk ==</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==Formspråk ==</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Som tendenskunster ble Aulie kjent for et fortellende formspråk i sin kunst.<ref>Koefoed, ''Reidar Aulie'' fra Store Norske Leksikon[https://nkl.snl.no/Reidar_Aulie (https://nkl.snl.no/Reidar_Aulie)]</ref> Aulie skaper en flatekomposisjon basert i spenninger og kontraster der penselstrøk, linjer og farger skaper dybde i bildet. Dette formspråket ble Aulie tillært av sin professor Axel Revold som hadde vært Matisse-elev på begynnelsen av 1900-tallet.<ref>Danbolt, ''Norsk Kunsthistorie – bilde og skulptur frå vikingtida til i dag,'' s. 250.</ref> I ''Demonstrasjon'' ser vi dette gjennom hvordan figurene foran i bildet er mer detaljerte, og slik står i kontrast til den kubistiske stilen på demonstrantene bak i bildet. Med sentralperspektiv ser vi en høy horisontlinje som gir en smal himmel, og bakken i forgrunnen tar en stor del av flaten i motivet, et skille mellom himmel og bakke er skapt gjennom ulike penselstrøk. På bakken er penselstrøkene malt med en rask hånd i flere ulike retninger og farger, mens himmelen har tykke horisontale strøk.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Som tendenskunster ble Aulie kjent for et fortellende formspråk i sin kunst.<ref>Koefoed, ''Reidar Aulie'' fra Store Norske Leksikon[https://nkl.snl.no/Reidar_Aulie (https://nkl.snl.no/Reidar_Aulie)]</ref> Aulie skaper en flatekomposisjon basert i spenninger og kontraster der penselstrøk, linjer og farger skaper dybde i bildet. Dette formspråket ble Aulie tillært av sin professor <ins class="diffchange diffchange-inline">[[</ins>Axel Revold<ins class="diffchange diffchange-inline">]] </ins>som hadde vært Matisse-elev på begynnelsen av 1900-tallet.<ref>Danbolt, ''Norsk Kunsthistorie – bilde og skulptur frå vikingtida til i dag,'' s. 250.</ref> I ''Demonstrasjon'' ser vi dette gjennom hvordan figurene foran i bildet er mer detaljerte, og slik står i kontrast til den kubistiske stilen på demonstrantene bak i bildet. Med sentralperspektiv ser vi en høy horisontlinje som gir en smal himmel, og bakken i forgrunnen tar en stor del av flaten i motivet, et skille mellom himmel og bakke er skapt gjennom ulike penselstrøk. På bakken er penselstrøkene malt med en rask hånd i flere ulike retninger og farger, mens himmelen har tykke horisontale strøk.</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Fargebruken er ekspressiv i maleriet. Utover det faktum at vi ser en våt og skitten snødekt bakke, og en lysning i himmelen, brukte Aulie farger for å formidle en historie utover det vi kunne se. Den lyse himmelen over demonstrantene, omkranser i tillegg hodet til bildets hovedperson. Dette er en motsetning til den mørke himmelen på bildets venstre side over politimennene. I ''Demonstrasjoner'' er fargebruk et viktig formalt element som forteller oss om Aulies sympatisering med arbeiderklassen.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Fargebruken er ekspressiv i maleriet. Utover det faktum at vi ser en våt og skitten snødekt bakke, og en lysning i himmelen, brukte Aulie farger for å formidle en historie utover det vi kunne se. Den lyse himmelen over demonstrantene, omkranser i tillegg hodet til bildets hovedperson. Dette er en motsetning til den mørke himmelen på bildets venstre side over politimennene. I ''Demonstrasjoner'' er fargebruk et viktig formalt element som forteller oss om Aulies sympatisering med arbeiderklassen.</div></td></tr>
</table>Andrskja@uio.nohttps://wiki.uio.no/hf/ifikk/kun1000/index.php?title=Demonstrasjon&diff=17139&oldid=prevAndrskja@uio.no på 26. okt. 2021 kl. 08:532021-10-26T08:53:13Z<p></p>
<table class="diff diff-contentalign-left" data-mw="interface">
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr style='vertical-align: top;' lang='nb'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">← Eldre revisjon</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Revisjonen fra 26. okt. 2021 kl. 08:53</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l1" >Linje 1:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Linje 1:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Maleriet ''Demonstrasjon'' er malt av den norske billedkunstneren [[Reidar Aulie]] i 1929, og er i dag på Nasjonalmuseet i Oslo. Bildet er malt med olje på lerret og er 80,5 x 100 cm stort.[[Fil:Demonstrasjon.jpg|miniatyr|400x400px|Reidar Aulie, ''Demonstrasjon,'' 1929. Olje på lerret, 80,5 x 100 cm. Foto: Nasjonalmuseet.]]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Maleriet ''Demonstrasjon'' er malt av den norske billedkunstneren [[Reidar Aulie]] i 1929, og er i dag på Nasjonalmuseet i Oslo. Bildet er malt med olje på lerret og er 80,5 x 100 cm stort.</div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[Fil:Demonstrasjon.jpg|miniatyr|400x400px|Reidar Aulie, ''Demonstrasjon,'' 1929. Olje på lerret, 80,5 x 100 cm. Foto: Nasjonalmuseet.]]</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>== Motivbeskrivelse  ==</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>== Motivbeskrivelse  ==</div></td></tr>
</table>Andrskja@uio.nohttps://wiki.uio.no/hf/ifikk/kun1000/index.php?title=Demonstrasjon&diff=17136&oldid=prevAndrskja@uio.no på 26. okt. 2021 kl. 08:502021-10-26T08:50:46Z<p></p>
<table class="diff diff-contentalign-left" data-mw="interface">
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr style='vertical-align: top;' lang='nb'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">← Eldre revisjon</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Revisjonen fra 26. okt. 2021 kl. 08:50</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l1" >Linje 1:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Linje 1:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[Fil:Demonstrasjon.jpg|miniatyr|400x400px|Reidar Aulie, ''Demonstrasjon,'' 1929. Olje på lerret, 80,5 x 100 cm. Foto: Nasjonalmuseet.<del class="diffchange diffchange-inline">]]</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">Maleriet ''Demonstrasjon'' er malt av den norske billedkunstneren [[Reidar Aulie]] i 1929, og er i dag på Nasjonalmuseet i Oslo. Bildet er malt med olje på lerret og er 80,5 x 100 cm stort.</ins>[[Fil:Demonstrasjon.jpg|miniatyr|400x400px|Reidar Aulie, ''Demonstrasjon,'' 1929. Olje på lerret, 80,5 x 100 cm. Foto: Nasjonalmuseet.]]</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">[[Reidar Aulie</del>]]</div></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>== Motivbeskrivelse  ==</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>== Motivbeskrivelse  ==</div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l9" >Linje 9:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Linje 8:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Bortsett fra seks røde faner og litt rød pynt på politimennenes uniformer, er det meste malt i gråtoner, mørkt brunt, mørkt blått og svart. På bakken ser det ut til å være snøslaps og søle. Det er nokså overskyet, men med et strategisk plassert lysere parti på himmelen. Det omkranser hodet til den unge personen i maleriet og bakgrunnen over demonstrasjonstoget slik at de røde fanene kommer tydelig frem.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Bortsett fra seks røde faner og litt rød pynt på politimennenes uniformer, er det meste malt i gråtoner, mørkt brunt, mørkt blått og svart. På bakken ser det ut til å være snøslaps og søle. Det er nokså overskyet, men med et strategisk plassert lysere parti på himmelen. Det omkranser hodet til den unge personen i maleriet og bakgrunnen over demonstrasjonstoget slik at de røde fanene kommer tydelig frem.</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>== Formspråk ==</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==Formspråk ==</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Som tendenskunster ble Aulie kjent for et fortellende formspråk i sin kunst.<ref>Koefoed, ''Reidar Aulie'' fra Store Norske Leksikon[https://nkl.snl.no/Reidar_Aulie (https://nkl.snl.no/Reidar_Aulie)]</ref> Aulie skaper en flatekomposisjon basert i spenninger og kontraster der penselstrøk, linjer og farger skaper dybde i bildet. Dette formspråket ble Aulie tillært av sin professor Axel Revold som hadde vært Matisse-elev på begynnelsen av 1900-tallet.<ref>Danbolt, ''Norsk Kunsthistorie – bilde og skulptur frå vikingtida til i dag,'' s. 250.</ref> I ''<del class="diffchange diffchange-inline">Demonstrasjoner</del>'' ser vi dette gjennom hvordan figurene foran i bildet er mer detaljerte, og slik står i kontrast til den kubistiske stilen på demonstrantene bak i bildet. Med sentralperspektiv ser vi en høy horisontlinje som gir en smal himmel, og bakken i forgrunnen tar en stor del av flaten i motivet, et skille mellom himmel og bakke er skapt gjennom ulike penselstrøk. På bakken er penselstrøkene malt med en rask hånd i flere ulike retninger og farger, mens himmelen har tykke horisontale strøk.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Som tendenskunster ble Aulie kjent for et fortellende formspråk i sin kunst.<ref>Koefoed, ''Reidar Aulie'' fra Store Norske Leksikon[https://nkl.snl.no/Reidar_Aulie (https://nkl.snl.no/Reidar_Aulie)]</ref> Aulie skaper en flatekomposisjon basert i spenninger og kontraster der penselstrøk, linjer og farger skaper dybde i bildet. Dette formspråket ble Aulie tillært av sin professor Axel Revold som hadde vært Matisse-elev på begynnelsen av 1900-tallet.<ref>Danbolt, ''Norsk Kunsthistorie – bilde og skulptur frå vikingtida til i dag,'' s. 250.</ref> I ''<ins class="diffchange diffchange-inline">Demonstrasjon</ins>'' ser vi dette gjennom hvordan figurene foran i bildet er mer detaljerte, og slik står i kontrast til den kubistiske stilen på demonstrantene bak i bildet. Med sentralperspektiv ser vi en høy horisontlinje som gir en smal himmel, og bakken i forgrunnen tar en stor del av flaten i motivet, et skille mellom himmel og bakke er skapt gjennom ulike penselstrøk. På bakken er penselstrøkene malt med en rask hånd i flere ulike retninger og farger, mens himmelen har tykke horisontale strøk.</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Fargebruken er ekspressiv i maleriet. Utover det faktum at vi ser en våt og skitten snødekt bakke, og en lysning i himmelen, brukte Aulie farger for å formidle en historie utover det vi kunne se. Den lyse himmelen over demonstrantene, omkranser i tillegg hodet til bildets hovedperson. Dette er en motsetning til den mørke himmelen på bildets venstre side over politimennene. I ''Demonstrasjoner'' er fargebruk et viktig formalt element som forteller oss om Aulies sympatisering med arbeiderklassen.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Fargebruken er ekspressiv i maleriet. Utover det faktum at vi ser en våt og skitten snødekt bakke, og en lysning i himmelen, brukte Aulie farger for å formidle en historie utover det vi kunne se. Den lyse himmelen over demonstrantene, omkranser i tillegg hodet til bildets hovedperson. Dette er en motsetning til den mørke himmelen på bildets venstre side over politimennene. I ''Demonstrasjoner'' er fargebruk et viktig formalt element som forteller oss om Aulies sympatisering med arbeiderklassen.</div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l17" >Linje 17:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Linje 16:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>== Historisk kontekst ==</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>== Historisk kontekst ==</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Verket dateres til 1929. Det er i denne sammenheng nyttig å vite noe om hvor Norge står i det historiske landskapet. I På denne tiden befinner Norge seg midt i mellomkrigstiden. <del class="diffchange diffchange-inline"> </del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Verket dateres til 1929. Det er i denne sammenheng nyttig å vite noe om hvor Norge står i det historiske landskapet. I På denne tiden befinner Norge seg midt i mellomkrigstiden.<ins class="diffchange diffchange-inline"><ref>Tvedt, ''Norges Historie.'' SNL</ref>  </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del class="diffchange diffchange-inline"><ref>Tvedt, </del>''<del class="diffchange diffchange-inline">Norges Historie.</del>'' <del class="diffchange diffchange-inline">SNL</ref>De siste årene </del>har vært preget av økonomisk krise og produksjonsinnskrenkninger. Dette går hardt ut over befolkningen og resulterer i både lavere lønn og økt arbeidsledighet. LO <del class="diffchange diffchange-inline">ærklærte </del>storstreik mot lønnsnedslag så tidlig som i 1921 og krisen <del class="diffchange diffchange-inline">fortsatte å oppforstre </del>flere harde arbeidskamper og streiker de kommende årene. Spenningen var stor i landet og flere familier stod uten inntekt. Spesielt vanskelig var det for landsbygda, de fikk enda mindre betalt for sitt arbeid enn industriarbeiderne. <del class="diffchange diffchange-inline">Vår kunstner </del>var på dette tidspunktet omkring 16-17 år gammel. <ref>Høisæther, ''Reidar Aulie'' (Oslo: Gyldendal, 1998), 7.</ref>Som barn og ungdom fikk Aulie oppleve første verdenskrig, den russiske revolusjonen og arbeidernes kamp. Det er derfor naturlig å plassere dette verket inn i sin særegne historiske kontekst.   </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">Årene før Aulie maler </ins>''<ins class="diffchange diffchange-inline">Demonstrasjon</ins>'' har vært preget av økonomisk krise og produksjonsinnskrenkninger. Dette går hardt ut over befolkningen og resulterer i både lavere lønn og økt arbeidsledighet. LO <ins class="diffchange diffchange-inline">erklærte </ins>storstreik mot lønnsnedslag så tidlig som i 1921 og krisen <ins class="diffchange diffchange-inline">bidro til </ins>flere harde arbeidskamper og streiker de kommende årene. Spenningen var stor i landet og flere familier stod uten inntekt. Spesielt vanskelig var det for landsbygda, de fikk enda mindre betalt for sitt arbeid enn industriarbeiderne. <ins class="diffchange diffchange-inline">Aulie </ins>var på dette tidspunktet omkring 16-17 år gammel.<ref>Høisæther, ''Reidar Aulie'' (Oslo: Gyldendal, 1998), 7.</ref> Som barn og ungdom fikk Aulie oppleve første verdenskrig, den russiske revolusjonen og arbeidernes kamp. Det er derfor naturlig å plassere dette verket inn i sin særegne historiske kontekst.   </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==Politisk uttrykk ==</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==Politisk uttrykk ==</div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l30" >Linje 30:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Linje 29:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Kunsthistoriker Ole Rikard Høisæthers tolker på sin side den unge mannen i forgrunnen som en heroisk skikkelse, og en representant for de unge arbeiderne som skulle lede an i klassekampen.<ref>Høisæther, ''Reidar Aulie'' (Oslo: Gyldendal, 1998), 36.</ref> En annen mulig tolkning av motivet kan være at den unge mannen er på vei bort fra demonstrasjonen. Til tross for at den lyse og åpne himmelen er like bak ham, noe som kan tolkes som et symbol på sosialismens håp, bidrar det grå ansiktsuttrykket til en mer tvetydig stemning.  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Kunsthistoriker Ole Rikard Høisæthers tolker på sin side den unge mannen i forgrunnen som en heroisk skikkelse, og en representant for de unge arbeiderne som skulle lede an i klassekampen.<ref>Høisæther, ''Reidar Aulie'' (Oslo: Gyldendal, 1998), 36.</ref> En annen mulig tolkning av motivet kan være at den unge mannen er på vei bort fra demonstrasjonen. Til tross for at den lyse og åpne himmelen er like bak ham, noe som kan tolkes som et symbol på sosialismens håp, bidrar det grå ansiktsuttrykket til en mer tvetydig stemning.  </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Aulie var elev av Christian <del class="diffchange diffchange-inline">Krogh</del>, og kunsthistorikeren Holger Koefoed omtaler ham som «den av mellomkrigstidens malere som førte videre Krohgs sosiale engasjement slik det hadde kommet fram i kunsten i 1880-årene».<ref>''Norsk kunstnerleksikon'', s. v. "Reidar Aulie," av Holger Koefoed. <nowiki>https://nkl.snl.no/Reidar_Aulie</nowiki></ref> Henrik Sørensen er en annen kunstner han ofte forbindes med, som også malte tendensbiler. Aulie var også inspirert av Munchs arbeidermalerier, noe ''Demonstrasjon'' bærer tydelig preg av.  </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Aulie var elev av <ins class="diffchange diffchange-inline">[[</ins>Christian <ins class="diffchange diffchange-inline">Krohg]]</ins>, og kunsthistorikeren Holger Koefoed omtaler ham som «den av mellomkrigstidens malere som førte videre Krohgs sosiale engasjement slik det hadde kommet fram i kunsten i 1880-årene».<ref>''Norsk kunstnerleksikon'', s. v. "Reidar Aulie," av Holger Koefoed. <nowiki>https://nkl.snl.no/Reidar_Aulie</nowiki></ref> <ins class="diffchange diffchange-inline">[[</ins>Henrik Sørensen<ins class="diffchange diffchange-inline">]] </ins>er en annen kunstner han ofte forbindes med, som også malte tendensbiler. Aulie var også inspirert av <ins class="diffchange diffchange-inline">[[Edvard Munch|</ins>Munchs<ins class="diffchange diffchange-inline">]] </ins>arbeidermalerier, noe ''Demonstrasjon'' bærer tydelig preg av.  </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>== Litteratur ==</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>== Litteratur ==</div></td></tr>
</table>Andrskja@uio.nohttps://wiki.uio.no/hf/ifikk/kun1000/index.php?title=Demonstrasjon&diff=17039&oldid=prevKarenfro@uio.no: /* Formspråk */2021-10-25T17:53:12Z<p><span dir="auto"><span class="autocomment">Formspråk</span></span></p>
<table class="diff diff-contentalign-left" data-mw="interface">
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr style='vertical-align: top;' lang='nb'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">← Eldre revisjon</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Revisjonen fra 25. okt. 2021 kl. 17:53</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l10" >Linje 10:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Linje 10:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>== Formspråk ==</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>== Formspråk ==</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Som tendenskunster ble Aulie kjent for et fortellende formspråk i sin kunst.<ref>Koefoed, ''Reidar Aulie'' fra Store Norske Leksikon[https://nkl.snl.no/Reidar_Aulie (https://nkl.snl.no/Reidar_Aulie)]</ref> Aulie skaper en flatekomposisjon basert i spenninger og kontraster der penselstrøk, linjer og farger skaper dybde i bildet. Dette formspråket ble Aulie tillært av sin professor Axel Revold som hadde vært Matisse-elev på begynnelsen av 1900-tallet.<ref>Danbolt, ''Norsk Kunsthistorie – bilde og skulptur frå vikingtida til i dag,'' s. 250.</ref> I ''Demonstrasjoner'' ser vi dette gjennom hvordan figurene foran i bildet er mer detaljerte <del class="diffchange diffchange-inline">stående </del>i kontrast til den kubistiske <del class="diffchange diffchange-inline">tilnærmingen i presentasjonen av </del>demonstrantene bak i bildet. Med sentralperspektiv ser vi en høy horisontlinje som gir en smal himmel, og bakken i forgrunnen tar en stor del av flaten i motivet, et skille mellom himmel og bakke er skapt gjennom ulike penselstrøk. På bakken er penselstrøkene malt med en rask hånd i flere ulike retninger og farger, mens himmelen har tykke horisontale strøk.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Som tendenskunster ble Aulie kjent for et fortellende formspråk i sin kunst.<ref>Koefoed, ''Reidar Aulie'' fra Store Norske Leksikon[https://nkl.snl.no/Reidar_Aulie (https://nkl.snl.no/Reidar_Aulie)]</ref> Aulie skaper en flatekomposisjon basert i spenninger og kontraster der penselstrøk, linjer og farger skaper dybde i bildet. Dette formspråket ble Aulie tillært av sin professor Axel Revold som hadde vært Matisse-elev på begynnelsen av 1900-tallet.<ref>Danbolt, ''Norsk Kunsthistorie – bilde og skulptur frå vikingtida til i dag,'' s. 250.</ref> I ''Demonstrasjoner'' ser vi dette gjennom hvordan figurene foran i bildet er mer detaljerte<ins class="diffchange diffchange-inline">, og slik står </ins>i kontrast til den kubistiske <ins class="diffchange diffchange-inline">stilen på </ins>demonstrantene bak i bildet. Med sentralperspektiv ser vi en høy horisontlinje som gir en smal himmel, og bakken i forgrunnen tar en stor del av flaten i motivet, et skille mellom himmel og bakke er skapt gjennom ulike penselstrøk. På bakken er penselstrøkene malt med en rask hånd i flere ulike retninger og farger, mens himmelen har tykke horisontale strøk.</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Fargebruken er ekspressiv i maleriet. Utover det faktum at vi ser en våt og skitten snødekt bakke, og en lysning i himmelen, brukte Aulie farger for å formidle en historie utover det vi kunne se. Den lyse himmelen over demonstrantene, omkranser i tillegg hodet til bildets hovedperson. Dette er en motsetning til den mørke himmelen på bildets venstre side over politimennene. I ''Demonstrasjoner'' er fargebruk et viktig formalt element som forteller oss om Aulies sympatisering med arbeiderklassen.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Fargebruken er ekspressiv i maleriet. Utover det faktum at vi ser en våt og skitten snødekt bakke, og en lysning i himmelen, brukte Aulie farger for å formidle en historie utover det vi kunne se. Den lyse himmelen over demonstrantene, omkranser i tillegg hodet til bildets hovedperson. Dette er en motsetning til den mørke himmelen på bildets venstre side over politimennene. I ''Demonstrasjoner'' er fargebruk et viktig formalt element som forteller oss om Aulies sympatisering med arbeiderklassen.</div></td></tr>
</table>Karenfro@uio.nohttps://wiki.uio.no/hf/ifikk/kun1000/index.php?title=Demonstrasjon&diff=17038&oldid=prevKarenfro@uio.no: /* Formspråk */2021-10-25T17:52:42Z<p><span dir="auto"><span class="autocomment">Formspråk</span></span></p>
<table class="diff diff-contentalign-left" data-mw="interface">
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr style='vertical-align: top;' lang='nb'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">← Eldre revisjon</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Revisjonen fra 25. okt. 2021 kl. 17:52</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l10" >Linje 10:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Linje 10:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>== Formspråk ==</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>== Formspråk ==</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Som tendenskunster ble Aulie kjent for et fortellende formspråk i sin kunst.<ref>Koefoed, ''Reidar Aulie'' fra Store Norske Leksikon[https://nkl.snl.no/Reidar_Aulie (https://nkl.snl.no/Reidar_Aulie)]</ref> Aulie skaper en flatekomposisjon basert i spenninger og kontraster der penselstrøk, linjer og farger skaper dybde i bildet. Dette formspråket ble Aulie tillært av sin professor Axel Revold som hadde vært Matisse-elev på begynnelsen av 1900-tallet.<ref>Danbolt, ''Norsk Kunsthistorie – bilde og skulptur frå vikingtida til i dag,'' s. 250.</ref> I ''Demonstrasjoner'' <del class="diffchange diffchange-inline"> </del>gjennom hvordan figurene foran i bildet er mer detaljerte stående i kontrast til den kubistiske tilnærmingen i presentasjonen av demonstrantene bak i bildet. Med sentralperspektiv ser vi en høy horisontlinje som gir en smal himmel, og bakken i forgrunnen tar en stor del av flaten i motivet, et skille mellom himmel og bakke er skapt gjennom ulike penselstrøk. På bakken er penselstrøkene malt med en rask hånd i flere ulike retninger og farger, mens himmelen har tykke horisontale strøk.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Som tendenskunster ble Aulie kjent for et fortellende formspråk i sin kunst.<ref>Koefoed, ''Reidar Aulie'' fra Store Norske Leksikon[https://nkl.snl.no/Reidar_Aulie (https://nkl.snl.no/Reidar_Aulie)]</ref> Aulie skaper en flatekomposisjon basert i spenninger og kontraster der penselstrøk, linjer og farger skaper dybde i bildet. Dette formspråket ble Aulie tillært av sin professor Axel Revold som hadde vært Matisse-elev på begynnelsen av 1900-tallet.<ref>Danbolt, ''Norsk Kunsthistorie – bilde og skulptur frå vikingtida til i dag,'' s. 250.</ref> I ''Demonstrasjoner'' <ins class="diffchange diffchange-inline">ser vi dette </ins>gjennom hvordan figurene foran i bildet er mer detaljerte stående i kontrast til den kubistiske tilnærmingen i presentasjonen av demonstrantene bak i bildet. Med sentralperspektiv ser vi en høy horisontlinje som gir en smal himmel, og bakken i forgrunnen tar en stor del av flaten i motivet, et skille mellom himmel og bakke er skapt gjennom ulike penselstrøk. På bakken er penselstrøkene malt med en rask hånd i flere ulike retninger og farger, mens himmelen har tykke horisontale strøk.</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Fargebruken er ekspressiv i maleriet. Utover det faktum at vi ser en våt og skitten snødekt bakke, og en lysning i himmelen, brukte Aulie farger for å formidle en historie utover det vi kunne se. Den lyse himmelen over demonstrantene, omkranser i tillegg hodet til bildets hovedperson. Dette er en motsetning til den mørke himmelen på bildets venstre side over politimennene. I ''Demonstrasjoner'' er fargebruk et viktig formalt element som forteller oss om Aulies sympatisering med arbeiderklassen.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Fargebruken er ekspressiv i maleriet. Utover det faktum at vi ser en våt og skitten snødekt bakke, og en lysning i himmelen, brukte Aulie farger for å formidle en historie utover det vi kunne se. Den lyse himmelen over demonstrantene, omkranser i tillegg hodet til bildets hovedperson. Dette er en motsetning til den mørke himmelen på bildets venstre side over politimennene. I ''Demonstrasjoner'' er fargebruk et viktig formalt element som forteller oss om Aulies sympatisering med arbeiderklassen.</div></td></tr>
</table>Karenfro@uio.nohttps://wiki.uio.no/hf/ifikk/kun1000/index.php?title=Demonstrasjon&diff=17037&oldid=prevKarenfro@uio.no: /* Formspråk */2021-10-25T17:50:49Z<p><span dir="auto"><span class="autocomment">Formspråk</span></span></p>
<table class="diff diff-contentalign-left" data-mw="interface">
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr style='vertical-align: top;' lang='nb'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">← Eldre revisjon</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Revisjonen fra 25. okt. 2021 kl. 17:50</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l12" >Linje 12:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Linje 12:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Som tendenskunster ble Aulie kjent for et fortellende formspråk i sin kunst.<ref>Koefoed, ''Reidar Aulie'' fra Store Norske Leksikon[https://nkl.snl.no/Reidar_Aulie (https://nkl.snl.no/Reidar_Aulie)]</ref> Aulie skaper en flatekomposisjon basert i spenninger og kontraster der penselstrøk, linjer og farger skaper dybde i bildet. Dette formspråket ble Aulie tillært av sin professor Axel Revold som hadde vært Matisse-elev på begynnelsen av 1900-tallet.<ref>Danbolt, ''Norsk Kunsthistorie – bilde og skulptur frå vikingtida til i dag,'' s. 250.</ref> I ''Demonstrasjoner''  gjennom hvordan figurene foran i bildet er mer detaljerte stående i kontrast til den kubistiske tilnærmingen i presentasjonen av demonstrantene bak i bildet. Med sentralperspektiv ser vi en høy horisontlinje som gir en smal himmel, og bakken i forgrunnen tar en stor del av flaten i motivet, et skille mellom himmel og bakke er skapt gjennom ulike penselstrøk. På bakken er penselstrøkene malt med en rask hånd i flere ulike retninger og farger, mens himmelen har tykke horisontale strøk.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Som tendenskunster ble Aulie kjent for et fortellende formspråk i sin kunst.<ref>Koefoed, ''Reidar Aulie'' fra Store Norske Leksikon[https://nkl.snl.no/Reidar_Aulie (https://nkl.snl.no/Reidar_Aulie)]</ref> Aulie skaper en flatekomposisjon basert i spenninger og kontraster der penselstrøk, linjer og farger skaper dybde i bildet. Dette formspråket ble Aulie tillært av sin professor Axel Revold som hadde vært Matisse-elev på begynnelsen av 1900-tallet.<ref>Danbolt, ''Norsk Kunsthistorie – bilde og skulptur frå vikingtida til i dag,'' s. 250.</ref> I ''Demonstrasjoner''  gjennom hvordan figurene foran i bildet er mer detaljerte stående i kontrast til den kubistiske tilnærmingen i presentasjonen av demonstrantene bak i bildet. Med sentralperspektiv ser vi en høy horisontlinje som gir en smal himmel, og bakken i forgrunnen tar en stor del av flaten i motivet, et skille mellom himmel og bakke er skapt gjennom ulike penselstrøk. På bakken er penselstrøkene malt med en rask hånd i flere ulike retninger og farger, mens himmelen har tykke horisontale strøk.</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Fargebruken er ekspressiv i maleriet. Utover det faktum at vi ser en våt og skitten snødekt bakke, og en lysning i himmelen, brukte Aulie farger for å formidle en historie utover det vi kunne se. Den lyse himmelen over demonstrantene, omkranser i tillegg hodet til bildets hovedperson. Dette er en motsetning til den mørke himmelen på bildets venstre side over politimennene. I ''Demonstrasjoner'' er fargebruk et viktig formalt element som <del class="diffchange diffchange-inline">kan avsløre </del>Aulies sympatisering med arbeiderklassen.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Fargebruken er ekspressiv i maleriet. Utover det faktum at vi ser en våt og skitten snødekt bakke, og en lysning i himmelen, brukte Aulie farger for å formidle en historie utover det vi kunne se. Den lyse himmelen over demonstrantene, omkranser i tillegg hodet til bildets hovedperson. Dette er en motsetning til den mørke himmelen på bildets venstre side over politimennene. I ''Demonstrasjoner'' er fargebruk et viktig formalt element som <ins class="diffchange diffchange-inline">forteller oss om </ins>Aulies sympatisering med arbeiderklassen.</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Til tross for det stiliserte uttrykket i maleriet med rette og kantete linjer, har Aulie likevel fått frem en bevegelse i detaljene. Flaggene vaier i vinden, og menneskene er i bevegelse. To blikkretninger skapes i motivet ved at tre og tre politimennene går til hver sin retning, bakover og forover i motivet. Det skaper et samspill mellom de ulike grupperingene av menneskene, og vi forstår at motivet gir et innblikk, kun et fragment, fra en større hendelse. Det er et «før» og et «etter» den hendelsen som er avbildet. Dette var typisk for Aulies kunstnerskap på 1930-tallet, da han var kjent for å skape «litterære» malerier.  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Til tross for det stiliserte uttrykket i maleriet med rette og kantete linjer, har Aulie likevel fått frem en bevegelse i detaljene. Flaggene vaier i vinden, og menneskene er i bevegelse. To blikkretninger skapes i motivet ved at tre og tre politimennene går til hver sin retning, bakover og forover i motivet. Det skaper et samspill mellom de ulike grupperingene av menneskene, og vi forstår at motivet gir et innblikk, kun et fragment, fra en større hendelse. Det er et «før» og et «etter» den hendelsen som er avbildet. Dette var typisk for Aulies kunstnerskap på 1930-tallet, da han var kjent for å skape «litterære» malerier.  </div></td></tr>
</table>Karenfro@uio.nohttps://wiki.uio.no/hf/ifikk/kun1000/index.php?title=Demonstrasjon&diff=17036&oldid=prevKarenfro@uio.no: /* Formspråk */2021-10-25T17:50:22Z<p><span dir="auto"><span class="autocomment">Formspråk</span></span></p>
<table class="diff diff-contentalign-left" data-mw="interface">
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr style='vertical-align: top;' lang='nb'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">← Eldre revisjon</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Revisjonen fra 25. okt. 2021 kl. 17:50</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l12" >Linje 12:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Linje 12:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Som tendenskunster ble Aulie kjent for et fortellende formspråk i sin kunst.<ref>Koefoed, ''Reidar Aulie'' fra Store Norske Leksikon[https://nkl.snl.no/Reidar_Aulie (https://nkl.snl.no/Reidar_Aulie)]</ref> Aulie skaper en flatekomposisjon basert i spenninger og kontraster der penselstrøk, linjer og farger skaper dybde i bildet. Dette formspråket ble Aulie tillært av sin professor Axel Revold som hadde vært Matisse-elev på begynnelsen av 1900-tallet.<ref>Danbolt, ''Norsk Kunsthistorie – bilde og skulptur frå vikingtida til i dag,'' s. 250.</ref> I ''Demonstrasjoner''  gjennom hvordan figurene foran i bildet er mer detaljerte stående i kontrast til den kubistiske tilnærmingen i presentasjonen av demonstrantene bak i bildet. Med sentralperspektiv ser vi en høy horisontlinje som gir en smal himmel, og bakken i forgrunnen tar en stor del av flaten i motivet, et skille mellom himmel og bakke er skapt gjennom ulike penselstrøk. På bakken er penselstrøkene malt med en rask hånd i flere ulike retninger og farger, mens himmelen har tykke horisontale strøk.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Som tendenskunster ble Aulie kjent for et fortellende formspråk i sin kunst.<ref>Koefoed, ''Reidar Aulie'' fra Store Norske Leksikon[https://nkl.snl.no/Reidar_Aulie (https://nkl.snl.no/Reidar_Aulie)]</ref> Aulie skaper en flatekomposisjon basert i spenninger og kontraster der penselstrøk, linjer og farger skaper dybde i bildet. Dette formspråket ble Aulie tillært av sin professor Axel Revold som hadde vært Matisse-elev på begynnelsen av 1900-tallet.<ref>Danbolt, ''Norsk Kunsthistorie – bilde og skulptur frå vikingtida til i dag,'' s. 250.</ref> I ''Demonstrasjoner''  gjennom hvordan figurene foran i bildet er mer detaljerte stående i kontrast til den kubistiske tilnærmingen i presentasjonen av demonstrantene bak i bildet. Med sentralperspektiv ser vi en høy horisontlinje som gir en smal himmel, og bakken i forgrunnen tar en stor del av flaten i motivet, et skille mellom himmel og bakke er skapt gjennom ulike penselstrøk. På bakken er penselstrøkene malt med en rask hånd i flere ulike retninger og farger, mens himmelen har tykke horisontale strøk.</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Fargebruken er ekspressiv i maleriet. Utover det faktum at vi ser en våt og skitten snødekt bakke, og en lysning i himmelen, brukte Aulie farger for å formidle en historie utover det vi kunne se. Den lyse himmelen over demonstrantene, omkranser i tillegg hodet til bildets hovedperson. Dette er en motsetning til den mørke himmelen på bildets venstre side over politimennene. <del class="diffchange diffchange-inline">Dette </del>er et <del class="diffchange diffchange-inline">av flere formale elementer </del>som <del class="diffchange diffchange-inline">forteller om </del>Aulies sympatisering med arbeiderklassen.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Fargebruken er ekspressiv i maleriet. Utover det faktum at vi ser en våt og skitten snødekt bakke, og en lysning i himmelen, brukte Aulie farger for å formidle en historie utover det vi kunne se. Den lyse himmelen over demonstrantene, omkranser i tillegg hodet til bildets hovedperson. Dette er en motsetning til den mørke himmelen på bildets venstre side over politimennene. <ins class="diffchange diffchange-inline">I ''Demonstrasjoner'' </ins>er <ins class="diffchange diffchange-inline">fargebruk </ins>et <ins class="diffchange diffchange-inline">viktig formalt element </ins>som <ins class="diffchange diffchange-inline">kan avsløre </ins>Aulies sympatisering med arbeiderklassen.</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Til tross for det stiliserte uttrykket i maleriet med rette og kantete linjer, har Aulie likevel fått frem en bevegelse i detaljene. Flaggene vaier i vinden, og menneskene er i bevegelse. To blikkretninger skapes i motivet ved at tre og tre politimennene går til hver sin retning, bakover og forover i motivet. Det skaper et samspill mellom de ulike grupperingene av menneskene, og vi forstår at motivet gir et innblikk, kun et fragment, fra en større hendelse. Det er et «før» og et «etter» den hendelsen som er avbildet. Dette var typisk for Aulies kunstnerskap på 1930-tallet, da han var kjent for å skape «litterære» malerier.  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Til tross for det stiliserte uttrykket i maleriet med rette og kantete linjer, har Aulie likevel fått frem en bevegelse i detaljene. Flaggene vaier i vinden, og menneskene er i bevegelse. To blikkretninger skapes i motivet ved at tre og tre politimennene går til hver sin retning, bakover og forover i motivet. Det skaper et samspill mellom de ulike grupperingene av menneskene, og vi forstår at motivet gir et innblikk, kun et fragment, fra en større hendelse. Det er et «før» og et «etter» den hendelsen som er avbildet. Dette var typisk for Aulies kunstnerskap på 1930-tallet, da han var kjent for å skape «litterære» malerier.  </div></td></tr>
</table>Karenfro@uio.nohttps://wiki.uio.no/hf/ifikk/kun1000/index.php?title=Demonstrasjon&diff=17035&oldid=prevKarenfro@uio.no: Lagt inn tekst om formspråk.2021-10-25T17:48:03Z<p>Lagt inn tekst om formspråk.</p>
<table class="diff diff-contentalign-left" data-mw="interface">
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr style='vertical-align: top;' lang='nb'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">← Eldre revisjon</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Revisjonen fra 25. okt. 2021 kl. 17:48</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l10" >Linje 10:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Linje 10:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>== Formspråk ==</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>== Formspråk ==</div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">Som tendenskunster ble Aulie kjent for et fortellende formspråk i sin kunst.<ref>Koefoed, ''Reidar Aulie'' fra Store Norske Leksikon[https://nkl.snl.no/Reidar_Aulie (https://nkl.snl.no/Reidar_Aulie)]</ref> Aulie skaper en flatekomposisjon basert i spenninger og kontraster der penselstrøk, linjer og farger skaper dybde i bildet. Dette formspråket ble Aulie tillært av sin professor Axel Revold som hadde vært Matisse-elev på begynnelsen av 1900-tallet.<ref>Danbolt, ''Norsk Kunsthistorie – bilde og skulptur frå vikingtida til i dag,'' s. 250.</ref> I ''Demonstrasjoner''  gjennom hvordan figurene foran i bildet er mer detaljerte stående i kontrast til den kubistiske tilnærmingen i presentasjonen av demonstrantene bak i bildet. Med sentralperspektiv ser vi en høy horisontlinje som gir en smal himmel, og bakken i forgrunnen tar en stor del av flaten i motivet, et skille mellom himmel og bakke er skapt gjennom ulike penselstrøk. På bakken er penselstrøkene malt med en rask hånd i flere ulike retninger og farger, mens himmelen har tykke horisontale strøk.</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">Fargebruken er ekspressiv i maleriet. Utover det faktum at vi ser en våt og skitten snødekt bakke, og en lysning i himmelen, brukte Aulie farger for å formidle en historie utover det vi kunne se. Den lyse himmelen over demonstrantene, omkranser i tillegg hodet til bildets hovedperson. Dette er en motsetning til den mørke himmelen på bildets venstre side over politimennene. Dette er et av flere formale elementer som forteller om Aulies sympatisering med arbeiderklassen.</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">Til tross for det stiliserte uttrykket i maleriet med rette og kantete linjer, har Aulie likevel fått frem en bevegelse i detaljene. Flaggene vaier i vinden, og menneskene er i bevegelse. To blikkretninger skapes i motivet ved at tre og tre politimennene går til hver sin retning, bakover og forover i motivet. Det skaper et samspill mellom de ulike grupperingene av menneskene, og vi forstår at motivet gir et innblikk, kun et fragment, fra en større hendelse. Det er et «før» og et «etter» den hendelsen som er avbildet. Dette var typisk for Aulies kunstnerskap på 1930-tallet, da han var kjent for å skape «litterære» malerier. </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>== Historisk kontekst ==</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>== Historisk kontekst ==</div></td></tr>
</table>Karenfro@uio.nohttps://wiki.uio.no/hf/ifikk/kun1000/index.php?title=Demonstrasjon&diff=17019&oldid=prevKatharu@uio.no: /* Historisk kontekst */2021-10-25T16:56:41Z<p><span dir="auto"><span class="autocomment">Historisk kontekst</span></span></p>
<table class="diff diff-contentalign-left" data-mw="interface">
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr style='vertical-align: top;' lang='nb'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">← Eldre revisjon</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Revisjonen fra 25. okt. 2021 kl. 16:56</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l12" >Linje 12:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Linje 12:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>== Historisk kontekst ==</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>== Historisk kontekst ==</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">Datostemplingen på dette verket er viktig</del>. <del class="diffchange diffchange-inline">Året </del>er <del class="diffchange diffchange-inline">1929 og </del>Norge befinner seg i <del class="diffchange diffchange-inline">mellomkrigstid</del>.  </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">Verket dateres til 1929</ins>. <ins class="diffchange diffchange-inline">Det </ins>er <ins class="diffchange diffchange-inline">i denne sammenheng nyttig å vite noe om hvor </ins>Norge <ins class="diffchange diffchange-inline">står i det historiske landskapet. I På denne tiden </ins>befinner <ins class="diffchange diffchange-inline">Norge </ins>seg <ins class="diffchange diffchange-inline">midt </ins>i <ins class="diffchange diffchange-inline">mellomkrigstiden</ins>. <ins class="diffchange diffchange-inline"> </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>De siste årene har vært preget av økonomisk krise og produksjonsinnskrenkninger. Dette går hardt ut over befolkningen og resulterer i både lavere lønn og økt arbeidsledighet. LO ærklærte storstreik mot lønnsnedslag så tidlig som i 1921 og krisen fortsatte å oppforstre flere harde arbeidskamper og streiker de kommende årene. Spenningen var stor i landet <del class="diffchange diffchange-inline">på denner tiden </del>og flere familier stod uten inntekt. Spesielt vanskelig var det for landsbygda, de fikk enda mindre betalt for sitt arbeid enn industriarbeiderne. <del class="diffchange diffchange-inline">Reidar Aulie </del>var på dette tidspunktet omkring 16-17 år gammel, <del class="diffchange diffchange-inline">så det </del>er derfor <del class="diffchange diffchange-inline">naturluig </del>å plassere dette verket inn i sin særegne historiske kontekst.  </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"><ref>Tvedt, ''Norges Historie.'' SNL</ref></ins>De siste årene har vært preget av økonomisk krise og produksjonsinnskrenkninger. Dette går hardt ut over befolkningen og resulterer i både lavere lønn og økt arbeidsledighet. LO ærklærte storstreik mot lønnsnedslag så tidlig som i 1921 og krisen fortsatte å oppforstre flere harde arbeidskamper og streiker de kommende årene. Spenningen var stor i landet og flere familier stod uten inntekt. Spesielt vanskelig var det for landsbygda, de fikk enda mindre betalt for sitt arbeid enn industriarbeiderne. <ins class="diffchange diffchange-inline">Vår kunstner </ins>var på dette tidspunktet omkring 16-17 år gammel<ins class="diffchange diffchange-inline">. <ref>Høisæther</ins>, <ins class="diffchange diffchange-inline">''Reidar Aulie'' (Oslo: Gyldendal, 1998), 7.</ref>Som barn og ungdom fikk Aulie oppleve første verdenskrig, den russiske revolusjonen og arbeidernes kamp. Det </ins>er derfor <ins class="diffchange diffchange-inline">naturlig </ins>å plassere dette verket inn i sin særegne historiske kontekst. <ins class="diffchange diffchange-inline"> </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==Politisk uttrykk ==</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==Politisk uttrykk ==</div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l33" >Linje 33:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Linje 33:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Koefoed, Holger. "Reidar Aulie" i ''Norsk kunstnerleksikon'' på snl.no. https://nkl.snl.no/Reidar_Aulie</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Koefoed, Holger. "Reidar Aulie" i ''Norsk kunstnerleksikon'' på snl.no. https://nkl.snl.no/Reidar_Aulie</div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">Tvedt, Knut Are: ''Norges historie fra 1905 til 1939 i Store norske leksikon'' på snl.no https://snl.no/Norges_historie_fra_1905_til_1939</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">Høisæther, Ole Rikard. ''Rediar Aulie: Kunst og kamp.'' Oslo: Gyldendal Norsk Forlag, 1998.</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=== Referanser ===</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=== Referanser ===</div></td></tr>
</table>Katharu@uio.no