Forskjell mellom versjoner av «Overskriving EM»
Fra uv/ped/skrivepedagogikk
(Ny side: Det er flere gode grunner til å bruke små skriveaktiviteter i undervisningen. Det kan bringe frem forkunnskap, det kan fremme forståelse, avdekke kunnskapsmangler eller uenighet og sk...) |
|||
| Linje 1: | Linje 1: | ||
Det er flere gode grunner til å bruke små skriveaktiviteter i undervisningen. Det kan bringe frem forkunnskap, det kan fremme forståelse, avdekke kunnskapsmangler eller uenighet og skape variasjon i undervisningsformen og dermed bidra til styrket oppmerksomhet/læring. | Det er flere gode grunner til å bruke små skriveaktiviteter i undervisningen. Det kan bringe frem forkunnskap, det kan fremme forståelse, avdekke kunnskapsmangler eller uenighet og skape variasjon i undervisningsformen og dermed bidra til styrket oppmerksomhet/læring. | ||
| + | |||
| + | I think this guy is on to something here. Very well formulated. | ||
Nåværende revisjon fra 26. aug. 2015 kl. 11:15
Det er flere gode grunner til å bruke små skriveaktiviteter i undervisningen. Det kan bringe frem forkunnskap, det kan fremme forståelse, avdekke kunnskapsmangler eller uenighet og skape variasjon i undervisningsformen og dermed bidra til styrket oppmerksomhet/læring.
I think this guy is on to something here. Very well formulated.
