Forskjell mellom versjoner av «Overskriving Synne»
Fra uv/ped/skrivepedagogikk
(Ny side: Det er flere grunner til å bruke små skriveaktiviteter i undervisningen. For det første så kan stimulere studentene til å være mer aktive, for eksempel i forbindelse med store ple...) |
|||
| Linje 1: | Linje 1: | ||
| − | Det er flere grunner til å bruke små skriveaktiviteter i undervisningen. For det første så kan stimulere studentene til å være mer aktive, for eksempel i forbindelse med store plenumsforelesninger. | + | Det er flere grunner til å bruke små skriveaktiviteter i undervisningen. For det første så kan stimulere studentene til å være mer aktive, for eksempel i forbindelse med store plenumsforelesninger. |
| + | |||
| + | For det andre kan det brukes av underviseren til å få oversikt over hva studentene synes er vanskelig, og å kunne gi tips til videreutvikling og å rette opp eventuelle misforståelser. | ||
Nåværende revisjon fra 26. aug. 2015 kl. 11:18
Det er flere grunner til å bruke små skriveaktiviteter i undervisningen. For det første så kan stimulere studentene til å være mer aktive, for eksempel i forbindelse med store plenumsforelesninger.
For det andre kan det brukes av underviseren til å få oversikt over hva studentene synes er vanskelig, og å kunne gi tips til videreutvikling og å rette opp eventuelle misforståelser.
