Forskjell mellom versjoner av «Periodisk evaluering av Bachelorprogrammet i Pedagogikk»

Fra uv/pfi/ba-evaluering
Hopp til: navigasjon, søk
(Internasjonalisering)
(Beskrivelse av Læringsmål, kompetansemål)
Linje 11: Linje 11:
 
Sammenhengen slik den er nå med PED3000.  
 
Sammenhengen slik den er nå med PED3000.  
 
Generell beskrivelse av 40 gruppe, frie emner – valgmuligheter studentene har. PPR 40 gruppa og opptak til MA.
 
Generell beskrivelse av 40 gruppe, frie emner – valgmuligheter studentene har. PPR 40 gruppa og opptak til MA.
 
== Beskrivelse av Læringsmål, kompetansemål  ==
 
  
 
== Læringsmiljø ==
 
== Læringsmiljø ==

Revisjonen fra 9. des. 2010 kl. 14:51

Innledning

Skrive litt om endringer gjort etter forrige periodiske rapport Programmrådet har valgt å fokusere på 1 året og avsluttende fordypning i pedagogikk (PED3000) se på sammenheng mellom dette. Ekstra fokus på UTVIT1100 utvikling og samarbeid med ISP. Fagutvalget har ønsker at seminar undervisningen blir vurdert opp mot fellesforelesninger.

Beskrivelse av bachelor programmet i pedagogikk

Beskrive strukturen i programmet Hvorfor er 80 gruppen slik den er blitt? Hvilke kriterer ble lagd for å velge ut hvilke emner som skal inngå? Sammenhengen slik den er nå med PED3000. Generell beskrivelse av 40 gruppe, frie emner – valgmuligheter studentene har. PPR 40 gruppa og opptak til MA.

Læringsmiljø

Resurser /innfrasturuktur

Universell utforming og tilrettelegging

Målgruppe / rekrutering

Gjennomførte forbedringer, studiekvalitetsarbeid, tiltak underveis

Forslag til tiltak for endringer i programmet

Sammenfattende begrunnelse forprogrammet videreføring og endring