Forskjell mellom versjoner av «Hovedside»

Fra uv/ped/skrivepedagogikk
Hopp til: navigasjon, søk
m (→‎Om wikibruk)
 
(81 mellomliggende revisjoner av 6 brukere er ikke vist)
Linje 1: Linje 1:
−
= Dette er kurswikien for Læringsfremmende skriveaktiviteter for studenter - høst 2010  =
+
= "Skrive for å lære" - rapporter om mikroskriving i undervisningen fra kurs i universitetspedagogikk =
  
−
Her ligger det som ble skrevet for noen av mikrooppgavene 5. oktober, rapportene fra utprøving i mellomperioden og lenker til presentasjoner (i første rekke Eevis).  
+
Denne wiki-en samler opp erfaringer over flere år fra deltakerne i universitetspedagogisk kurs "Skrive for å lære" ved Universitetet i Oslo. Fom. høsten 2015 har kursrapportene blitt gjort tilgjengelige her.  
  
−
== Rapporter fra deltakernes utprøving  ==
+
=== Hva handler rapportene om ===
 +
Kursdeltakerne bruker små skriveøvelser med sine studenter i et arbeid mellom de to samlingene. Korte rapporter (maks 1/2 side per forfatter) publiseres i wikien innen fristen satt for hvert kurs (se "Hvordan legge ut" nedenfor).
  
−
[[Rapportdokumentet|Rapportdokumentet]] (Legg inn og les rapportene.)
+
For å lese rapportene, bruk venstremenyens grupperinger ("kategorier"). Hver rapport er kategorisert både med årstall og minst en kategori for typen skriveoppgave som er brukt. Noen er i tillegg merket med at de er på engelsk.  
  
−
Oppgave Unipedkurs høsten 2010<br>Læringsfremmende skriveaktiviteter for studenter<br>Wenche Dageid
+
===Åpen lesetilgang ===
 +
Deltakere som legger rapportene her samtykker i at andre får se dem, både nåværende og senere kursdeltakere og andre lesere. Kursdeltakere som ikke ønsker dette, har kunnet reservere seg og sende inn sin rapport på annen måte (epost til sitt kurs). Wikien er både et arbeidsredskap for kursdeltakerne, og bygger over flere år opp en ressurs for andre. Kun kursdeltakere (og administratorene) kan skrive, alle kan lese.
  
−
Jeg valgte å prøve mikrooppgaven å skrive seg inn i et emne. Oppgaven ble prøvd på to studenter jeg har i hovedoppgaveveiledning. Vi møttes på en kaffebar og jeg presenterte ideen og hensikten med oppgaven til dem. De var begge villlige til å delta. Tema for oppgaven var et sentralt begrep de skriver om i sin hovedoppgave. Strukturen på oppgaven var slik: 1) Fri skrivning i 3 minutter om tema, 2) fullføring av setningen ”Det jeg egentlig vil si er…” på 1 minutt, 3) omgjøring av setningen til et spørsmål, 1 minutt.  
+
Vil du sitere fra rapportene, bruk forfatterens navn.
  
−
Etter at oppgaven var utført diskuterte vi hva de fikk ut av denne øvelsen. De viktigste tilbakemeldingene var: 1) de trengte repetisjon av oppgaven og hensikten med å utføre oppgaven og var engstelige for om det de gjorde ble ”riktig”, 2) når dette var avklart virket oppgaven enkel å utføre og begge skrev mye, 3) den ene studenten fikk lite utbytte av oppgavens punkt 1) da hun syntes hun ikke klarte å jobbe under press og ble mer opptatt av å prestere enn å lære, mens den andre studenten synes det var nyttig fordi tidspress fordret at tema ble raskt definert og man jobbet for å få ned så mye som mulig på den korte tiden, 4) oppgaven kan i følge studentene være nyttig i undervisning fordi det åpner opp et tema og man kan finne ut hav man egentlig kan om tema. Man kan gjerne dele det man finner i små grupper på 2-4 personer, men begge studentene følte at å dele i plenum fort blir prestasjonsorientert.  
+
===Hvordan legge ut (kun kursdeltakere) ===
 +
[[Kursdeltakere: hvordan legge ut rapport|Hvordan legge ut]]. (Ev se også et [[media:Oppskrift-på-rapportering-mikroskriving-h2015.docx|eldre hjelpeark]].)
  
−
Jeg kunne tenke meg å bruke denne typen oppgaver i undervisning, og ta hensyn til at mange studenter er prestasjonsorienterte og redde for å gjøre ”feil” ved å ikke kjøre plenumspresentasjon fra individuelle studenter. Jeg vil også bruke teknikken selv når jeg står fast, for eksempel i artikkelskriving for å spisse poenger. <br>
+
=== Hva ellers finnes her ===
 +
<p>
  
−
== Øvingssider fra 5. oktober:  ==
+
Sider med [[Generelle ressurser|generelle ressurser]] inneholder presentasjoner fra kurset. <p>
  
−
[[Arve O. Berntzen|Arve O. Berntzen]]
+
[[:Kategori:Øvingsside|Øvingssidene]] i venstremenyen brukes i 1. samling for å trene på mikroskriving vha wiki.
−
 
+
[[Kategori:2019]]
−
[[Boel Christensen-Sceel|Boel Christensen-Sceel]]
 
−
 
 
−
[[Wenche Dageid|Wenche Dageid]]
 
−
 
 
−
[[Godfrey Etokebe|Godfrey Etokebe]]
 
−
 
 
−
[[Jenny Graver|Jenny Graver]]
 
−
 
 
−
[[Ingjerd Hoem|Ingjerd Hoem]]
 
−
 
 
−
[[Torkild H Lyngstad|Torkild H. Lyngstad]]
 
−
 
 
−
[[Henry Mainsah2|Henry Mainsah]]
 
−
 
 
−
[[Øyvind Molberg|Øyvind Molberg]]
 
−
 
 
−
[[Anne-Katrine Norbye Brun|Anne-Katrine Norbye Brun]]
 
−
 
 
−
[[Øystein Sjåstad|Øystein Sjåstad]]
 
−
 
 
−
[[Anna R. Solevåg|Anna R. Solevåg]]
 
−
 
 
−
[[Graciete Sousa Cruz L|Graciete Sousa Cruz L]].
 
−
 
 
−
[[Ivo Spira|Ivo Spira]]
 
−
 
 
−
[[Sarvendra Tharmalingam|Sarvendra Tharmalingam]]
 
−
 
 
−
[[Arnfinn Åslund|Arnfinn Åslund]]
 
−
 
 
−
<br>
 
−
 
 
−
(Kursholdernes øvingssider:)
 
−
 
 
−
[[Thomas de Lange|Thomas de Lange]]
 
−
 
 
−
[[Jesper Havrevold|Jesper Havrevold]]
 
−
 
 
−
[[Inger Carin Grøndal|Inger Carin Grøndal]]  
 
−
 
 
−
== <br> Presentasjoner og mikrooppgaver<br>  ==
 
−
 
 
−
[[Friskriving og idemyldring i 7 trekk|Friskriving og idemyldring i 7 trekk]]
 
−
 
 
−
[http://prezi.com/m4bklmechlja/skrive-for-a-lre-h2010/ Eevis innledning 5. oktober] (åpner ekstern nettside)
 
−
 
 
−
<br>
 
−
 
 
−
== Om wikibruk  ==
 
−
 
 
−
[https://wiki.uio.no/uv/ped/skrivepedagogikk/img_auth.php/b/b5/Oppgaver_wikikurs.doc Oppgavesett for wiki (doc)]  
 
−
 
 
−
[http://www.uio.no/for-ansatte/kompetanse/tema/data/lynkursdagene/ Vil du lære mer om wiki, gå på kurs hos DML-gruppa på USIT.]
 

Nåværende revisjon fra 25. mar. 2019 kl. 13:49

"Skrive for å lære" - rapporter om mikroskriving i undervisningen fra kurs i universitetspedagogikk

Denne wiki-en samler opp erfaringer over flere år fra deltakerne i universitetspedagogisk kurs "Skrive for å lære" ved Universitetet i Oslo. Fom. høsten 2015 har kursrapportene blitt gjort tilgjengelige her.

Hva handler rapportene om

Kursdeltakerne bruker små skriveøvelser med sine studenter i et arbeid mellom de to samlingene. Korte rapporter (maks 1/2 side per forfatter) publiseres i wikien innen fristen satt for hvert kurs (se "Hvordan legge ut" nedenfor).

For å lese rapportene, bruk venstremenyens grupperinger ("kategorier"). Hver rapport er kategorisert både med årstall og minst en kategori for typen skriveoppgave som er brukt. Noen er i tillegg merket med at de er på engelsk.

Åpen lesetilgang

Deltakere som legger rapportene her samtykker i at andre får se dem, både nåværende og senere kursdeltakere og andre lesere. Kursdeltakere som ikke ønsker dette, har kunnet reservere seg og sende inn sin rapport på annen måte (epost til sitt kurs). Wikien er både et arbeidsredskap for kursdeltakerne, og bygger over flere år opp en ressurs for andre. Kun kursdeltakere (og administratorene) kan skrive, alle kan lese.

Vil du sitere fra rapportene, bruk forfatterens navn.

Hvordan legge ut (kun kursdeltakere)

Hvordan legge ut. (Ev se også et eldre hjelpeark.)

Hva ellers finnes her

Sider med generelle ressurser inneholder presentasjoner fra kurset. <p> Øvingssidene i venstremenyen brukes i 1. samling for å trene på mikroskriving vha wiki.

Hentet fra «https://wiki.uio.no/uv/ped/skrivepedagogikk/index.php?title=Hovedside&oldid=2409»